幼兒的健康成長備受家長和社會的關注，幼兒園是幼兒首次接觸家庭之外的環境，是幼兒教育開始的地方，幼兒園裝修設計對幼兒的身心發展起著重要作用，從幼兒的色彩心理學、人體功能學出發，讓空間充滿親和力，保障孩子的健康成長。根據中國受眾喜好與國際化視覺趨勢，將兩者完美結合，融合貫通。
通過揣摩、想象幼兒需要怎樣的環境，盡可能地去研究兒童的心理方面需求，在建筑造型、色彩、安全等方面考慮周全。在幼兒成長過程中，幼兒園裝修起著重要作用，什么樣的環境就會給孩子們產生什么樣的影響。為幼兒創設一個良好的幼兒園設計，激發對幼兒園的熱愛，從而激發學習興趣，給孩子們帶來一段美好的幼兒園生活。
一個好的幼兒園環境設計，應該是一個系統化的整體，從班級設定到環境布置，從戶外設計到室內布置，都應該具有一貫性，彼此聯系，彼此呼應，同時要引導幼兒走到環境里面去，讓幼兒成為環境的主人從而真正獲得成長。
幼兒園是孩子的另一個家，孩子在幼兒園需要融入環境，幼兒園環境的指導思想與設計方法，并沒有從教育幼兒的角度出發。真正的好環境應從幼兒的實際出發，根據孩子的視角和活動的需要，適當地進行裝飾，避免環境創設給幼兒過度的視覺刺激。
環境應該是發展變化的，這樣的環境才能吸引幼兒，與幼兒互動。很多園所的班級墻飾內容、區角位置、裝飾擺設、玩具材料在數量、種類等各方面都長期固定不變。這樣的環境讓孩子很快就失去了參與的興趣，也磨滅了孩子的好奇心，是不符合幼兒身心發展要求的。
